REFORMA INSTITUCIONAL NA UEM: “Apesar de desafiadora, ela é necessária e relevante”
– Prof. Doutor Nelson Zavale
O Coordenador da Reforma Institucional da Universidade Eduardo Mondlane (UEM), Prof. Doutor Nelson Zavale, assegurou que a transformação da instituição numa Universidade de Investigação (UdI) é um desafio inevitável e urgente, capaz de reposicionar a maior universidade pública do país no mapa internacional do ensino superior e da ciência.
Falando na Faculdade de Direito, perante uma plateia composta maioritariamente por juristas, sob o tema “Visão Geral do Processo de Reforma Institucional na UEM”, Zavale admitiu que a transição para o modelo de UdI continua a ser um “dilema estratégico”, exigindo acomodação interna e concertação externa com o Governo e parceiros.
“A UEM precisa de pensar e fazer de outra forma. A estrutura actual foi concebida para uma universidade de ensino, não para uma universidade de investigação”, sublinhou.
O académico frisou que, apesar de a formação de quadros continuar a ser central, a UEM deve reforçar a investigação de ponta, que, por sua vez, fortalece o ensino e multiplica o impacto das ações de extensão universitária e consultoria.
Alertou, porém, para a sobrecarga dos docentes, potenciada pelo regime pós-laboral criado para gerar receitas: “Temos muitos docentes que, para além da UEM, leccionam em muitas outras universidades, mas o académico não é reconhecido por dar muitas aulas, mas pelas pesquisas realizadas”.
Zavale recorreu a exemplos de universidades africanas de menor dimensão que, apostando na investigação, conquistaram projecção e prestígio internacional.
Segundo o orador, a UEM deve repensar a organização das suas unidades orgânicas, criando um ecossistema que atraia mais recursos financeiros, em vez de depender exclusivamente da abertura de novos cursos – medida que considera insustentável. “Ao invés disso, podemos apostar na investigação e, com isso, realizar mais extensão e consultorias”
O coordenador garantiu que, ainda este ano, a reforma concentrar-se-á na concepção de uma nova estrutura organizacional, tanto ao nível central como nas faculdades e escolas, de forma a diferenciar a contribuição da UEM no desenvolvimento nacional.
“Todo o esforço que está a ser desenvolvido, neste momento, visa garantir que a contribuição da UEM no desenvolvimento do país seja diferenciado das outras instituições de ensino.”
