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Notícias
“Insuficiência de recursos enfraquece qualidade do Ensino Superior em África”, afirma o Reitor
UEM gradua 960 estudantes
UEM promove mais um docente a categoria de Professor Catedrático
Mais noticias:
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FACED inaugura novas salas de aula
(06/11)
A Faculdade de Educação da UEM (FACED) inaugurou ontem um bloco de salas de aula. Trata-se de uma infra-estrutura com três pisos, que comportam 09 salas de aula, 11 gabinetes de trabalho para docentes, uma copa e três blocos de casas de banho, incluindo rampas e outras infra-estruturas para atender docentes e estudantes portadores de deficiências físico-motoras.A construção da nova infra-estruturaFACED inaugura novas salas de aula -
UEM homenageia Manu Dibango
(06/11)
A UEM homenageou no dia 02 de Novembro, o saxofonista Camaronês Manu Dibango. Trata-se do primeiro reconhecimento público a si dirigido por uma instituição de ensino superior no continente africano. Manu Dibango é saxofonista e vibrafonista africano de jazz e afrobeat. Desenvolveu um estilo musical fazendo fusão entre o jazz, funk e a música tradicional camaronesa.De acordo com o Reitor da UEM, PrUEM homenageia Manu Dibango
Extensão e inovação
Estudante de Engenharia Eléctrica desenvolve protótipo de esteira rolante
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I Simpósio de Agricultura, Turismo e Empreendedorismo para o Desenvolvimento Rural
Realidades e possibilidades pós-pandemia
A Escola Superior de Desenvolvimento Rural (ESUDER), a Escola Superior de Hotelaria e Turismo de Inhambane (ESHTI) e a Escola Superior de Negócios e Empreendedorismo de Chibuto (ESNEC) organizam, no âmbito da XI Conferência Científica da Universidade Eduardo Mondlane (UEM), o I Simpósio sobre Agricultura, Turismo e Empreendedorismo para o Desenvolvimento Rural.
O objectivo do simpósio é promover a interação e debate de ideias, resultados de pesquisa e, partilha de experiências entre intervenientes das três áreas com o intuito de identificar, potenciar e explorar as interligações existentes. Neste sentido, o simpósio está aberto à participação de docentes, investigadores e estudantes da UEM e de outras instituições de ensino superior e investigação, nacionais e internacionais, bem como de profissionais das áreas de Agricultura, Turismo, Empreendedorismo e Desenvolvimento Rural em geral.
Áreas temáticas
- Turismo e redução da pobreza no meio rural
- Turismo, emprego e crescimento económico
- Estratégias de desenvolvimento do meio rural
- Técnicas e tecnologias agrícolas, pecuárias e piscícolas
- Sistemas de extensão e monitorização agrárias
- Processamento de produtos agrários
- Economia agrária e agronegócios
- Empreendedorismo e gestão empresarial
Elaboração de resumos
Os interessados devem se inscrever submetendo os resumos de acordo com as seguintes normas:
- Os resumos devem ser elaborados com a seguinte organização textual: espaçamento simples entre linhas, tipo de letra Times New Roman, tamanho 12 com um máximo de 300 palavras, 4 a 5 palavras-chave.
- O resumo deve conter o título em letras maiúsculas.
- O título deve expressar exactamente o conteúdo do resumo, sendo este limitado ao máximo de 15 palavras.
- Os nomes do autor e dos co-autores devem incluir as iniciais do nome próprio e o apelido por extenso, sem incluir os títulos académicos.
- O corpo do resumo deve conter os objectivos, metodologia, resultados e conclusões.
- Não são permitidas abreviaturas, figuras, tabelas nem fotos.
- As propostas devem indicar um dos eixos temáticos
- No acto da submissão, os autores devem indicar a modalidade da sua comunicação: apresentação oral ou poster.
- Os resumos e os textos completos podem ser apresentados em Português ou em Inglês.
Datas importantes
| 15/07/2021 | data limite para submissão de resumos |
| 31/07/2021 | divulgação dos trabalhos aprovados para apresentação |
| 03/08/2021 | data limite para submissão de trabalhos completos das comunicações e posters |
| 22 – 23/09/2021 | realização do Simpósio |
Submissão
As submissões de resumos podem ser realizadas através do seguinte email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. .
